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模式一:用户体验设计课程合作

对象

武汉某学院电子信息学院、商学院、艺术传媒学院、设计工程学院等在校生

培养方向

用户研究、用户体验测评师、交互设计、服务设计

目标
  1. 1.系统掌握用户研究、交互设计、服务设计及体验设计的基本方法
  2. 2.熟练地将用户体验运用于产品创新与服务运营
  3. 3.具备在企业及机关组织参与用户研究、产品设计与体验优化的能力
  4. 4.可考取工信部教育与考试中心颁发的初级用户研究工程师、用户体验测评师、用户体验设计师(交互设计、服务设计)职业能力等级评价证书
课程内容
  1. 1.用户研究:动机和需求分析、AI 在用户研究中的应用
  2. 2.用户体验测评:可用性测试方法及案例、uxtester 测评工具
  3. 3.交互设计:设计要求转化与呈现、方法和技能/工具及案例
  4. 4.视觉设计:APP 界面设计原则、AI 在视觉设计中的应用
  5. 5.服务设计:服务设计流程、服务触点
用户体验设计课程合作

模式二:老年社会工作与服务体验微专业共建

对象

广州某学院公共管理、社会工作、社会学、行政管理、公共事业管理等专业在校生

培养方向

对老年群体需求、服务流程和使用体验运行系统理解与优化

目标
  1. 1.系统掌握服务需求分析、服务评估与服务体验分析的基本方法
  2. 2.具备各类养老服务机构、社区治理机构及相关中参与服务规划、服务评估与服务改进的能力
  3. 3.可考取工信部教育与考试中心颁发的初级用户研究工程师、用户体验测评师、用户体验设计师(交互设计、服务设计)职业能力等级评价证书
课程内容
  1. 1.老年社会工作与养老服务体系
  2. 2.老年群体需求分析与服务评估
  3. 3.老年社会工作中的服务体验实践
  4. 4.公共服务中的服务触发方法
  5. 5.适老化服务体验与流程优化
老年社会工作与服务体验微专业共建

模式三:用户体验设计师(产品设计)联合培养

对象

天津某师范大学艺术学院

培养方向

用户体验设计师(产品设计)

目标
  1. 1.学习产品设计课程,并考取工信部教育与考试中心颁发的初级用户体验设计师(产品设计)职业能力等级评价证书
课程内容
  1. 1.AI 在产品设计中的应用
  2. 2.用户偏好方法取案例
  3. 3.产品创新设计和实践
  4. 4.设计工具的应用
  5. 5.产品设计案例
  6. 6.产品设计岗位核心能力与求职准备
用户体验设计师(产品设计)联合培养

模式四:用户体验测评师联合培养

对象

广州某职业技术学院信息工程学院、设计学院在校生

培养方向

用户体验测评师、交互设计师

目标
  1. 1.学习用户体验测评课程,并考取工信部教育与考试中心颁发的初级用户体验测评师职业能力等级评价证书
合作内容
  1. 1.赠送伊飒尔研发的用户体验测评软件 uxtester®,可有偿定制部署
  2. 2.可用性测试的测试环境和技术
  3. 3.可用性测试的实施
  4. 4.数据分析与报告撰写
  5. 5.AI 在测评项目中的应用
  6. 6.测评师岗位核心能力与求职准备
用户体验测评师联合培养

模式五:应用心理学专业硕士(MAP)联合培养

对象

南京某高校社会学院心理系 MAP 研究生

培养方向

用户研究、用户界面设计

目标

培养心理学、设计学多学科跨界整合的应用型、实践型、复合型设计师

合作内容
  1. 1.开设用户研究和用户界面设计课程,有企业导师负责授课;赠送伊飒尔研发的用户体验测评软件 uxtester® 学生免费使用,可有偿定制部署;可考取工信部教育与考试中心颁发的初级用户研究工程师、用户体验测评师、用户体验设计师(交互设计、服务设计)职业能力等级评价证书
  2. 2.UX 安全流程用户体验
  3. 3.可用性测试或评估
  4. 4.用户体验方法工具
  5. 5.用户体验可视化
  6. 6.产品设计
应用心理学专业硕士(MAP)联合培养